Wiki_CG: Comunicación Gráfica

Cátedra dirigida por el Arquitecto Sergio A. Perea Restrepo

Tipo de Curso: Teórico + Práctico

Modalidad: Cátedra de Formación y Aprendizaje Autónomo Tutoriado de Modo Remoto y Digital

Plataforma Virtual de Aprendizaje Colaborativo: Wiki + Web Page

Horas de Formación: Presencial/Virtual (16 horas) + Taller de Aprendizaje Independiente (64 horas)

Área de Formación: Básica

Enfoque Disciplinar: Arquitectura

Disciplina: Comunicación Gráfica

La Comunicación Gráfica, es una rama especializada de la comunicación, caracterizada por utilizar un conjunto de elementos infográficos que permiten transmitir, comunicar una idea objetiva, en este caso, sobre el espacio y la arquitectura como un objeto de estudio y de divulgación de conocimientos técnicos y cualidades estéticas. 

(ver: Diseño Gráfico).  De tal forma, esta disciplina técnica auxiliar de la arquitectura, es un medio efectivo para exponer y difundir las cualidades arquitectónicas de un edificio, al mismo tiempo que la comunicación del proyecto de arquitectura, la publicidad de la empresa y el diseño de la identidad o la marca corporativa, el diseño editorial de publicaciones, el diseño web, la producción multimedia y la modelación 3D. El mensaje que se pretende comunicar, requiere de un lenguaje claro y una composición infográfica efectiva para la transmisión del conocimiento, utilizando diferentes medios de expresión y representación que apliquen a formatos bidimensionales, para impresos o para web, aplicando técnicas como la ilustración, la fotografía, la cartografía, la planimetría, la infografía técnica, los organigramas de flujo, cajas de texto, coremas o símbolos gráficos. La comunicación visual, busca la expresividad infográfica, para persuadir al espectador en la valoración del proyecto de arquitectura, por lo cual se requiere una claridad en la definición del conjunto de componentes que se requieren para comunicar el planteamiento del proyecto arquitectónico.

La Comunicación Gráfica Arquitectónica, contiene un conjunto de procedimientos de concepción, composición, edición y producción del medio de exposición, y se pueden utilizar diferentes formatos y plataformas de exposición; la actividad del diseño gráfico, es complementario al dibujo técnico y al diseño arquitectónico, estimulando en la ejecución de los destrezas de aprendizaje en el manejo de sistemas semióticos de comunicación, metodologías de expresión gráfica arquitectónica y  medios que estimulan la creatividad del diseñador, como (1) la ideación y concepción del diseño a partir de modelos proyectuales y animaciones 3D, (2) el dibujo arquitectónico  a partir de medios de comunicación computacional gráfica 2D, (3) la exposición integral y detallada del proyecto de arquitectura, mediante la producción de un conjunto de paneles de exposición, fichas, portafolios, protocolos, láminas, pliegos, planos aplicando los principios de diseño gráfico y las convenciones y códigos de representación técnica en arquitectura, según normas y estándares nacionales e internacionales de representación gráfica, además de implementar plataformas de difusión y divulgación interactiva y/o multimedia en medios informáticos, canales de televisión y sitios web de comunicación virtual.

La promoción, gestión y viabilización de un proyecto de arquitectura, requiere de la asistencia de campañas de publicidad y promoción de un producto de diseño, y estrategias de mercadotecnia para asegurar la comunicación efectiva y asertiva para dejar una buena impronta de los valores del proyecto en la mente de la sociedad, a través de la elaboración de un sistema de exposición donde la imagen es estratégica para la legibilidad del planteamiento, permitiendo al receptor del mensaje, entender , el código de comunicación, el lenguaje expresado y los medios mediante los cuales las ideas arquitectónicas se pueden transmitir; el dialogo que se establece con el cliente, el usuario o cualquier persona que tenga el interés de comprender un proyecto de arquitectura, entablará en principio una conversación en donde se establezca a partir de la dialéctica la construcción de un imaginario; dicha proyección ideal, puede llevar a la generación inmediata de esquemas y bocetos en un papel que se tenga a la mano, y por ello existe la anécdota recurrente del diseñador que logra la comunicación de una idea proyectual básica en una servilleta. Luego, el arquitecto, en el proceso de desarrollo técnico de la idea arquitectónica, en sus etapas de esquema básico, anteproyecto y proyecto, se utilizarán en diferentes etapas medios de comunicación y exposición para exponer los avances del diseño y los diferentes atributos y especificaciones que se van catalogando y especificando en los protocolos que acompañan la realización infográfica y planimétrica del mismo.

El pensamiento diseñador, se caracteriza por la creatividad que posee, su originalidad, divergencia artística e imaginación estructuralista-constructivista, le permite producir constantemente concepciones mentales novedosas e invenciones sobre diferentes aspectos de la realidad; en tanto el diseño arquitectónico, las invenciones arquitectónicas, requieren procesos constantes de desarrollo de la idea; como parte de la producción de las ideas arquitectónicas, surge la posibilidad de proyección de la idea, para encontrar nuevas formas de expresión que amplíen la comprensión de la complejidad que representa el proyecto. De esta manera el diseño se forma como destreza, habilidad y competencia, pero también es una capacidad que puede ser estimulada por la percepción y la sensibilización de los sentidos; el diseño, es un proceso de pre-concepción de la idea, que puede originarse con un mapa mental y un diagrama conceptual, un designio, una visión, por esto recurre de inmediato la mente a relacionar las sensaciones con la imaginación y la experiencia, para describir y representar prefiguraciones de la realidad, y de este modo poder recrearlas y resignificarlas. Los imaginarios arquitectónicos, son un medio para conceptualizar el proyecto, y se convierte en una herramienta para comunicar rápidamente las características de la imagen del planteamiento. Otros medios de comunicación gráfica digital del proyecto de arquitectura, involucran la renderización el uso de recorridos de realidad virtual, proyecciones animadas en 3D, proyectos de realidad virtual, realidad aumentada, realidad mixta, avatars en mundos virtuales, hologramas y simulaciones, todas tecnologías y plataformas informáticas de comunicación modernas, técnicas avanzadas de proyeccción en el mundo contemporáneo.

La comunicación gráfica arquitectónica es una disciplina técnica que involucra el potencial visionario del individuo y de los colectivos sociales que buscan expresar una idea; en el caso de la arquitectura, la comunicación es necesaria para comprender el impacto y el efecto social del diseño arquitectónico, en las expectativas, intereses y deseos que la sociedad prevé para la construcción de la realidad y los demás productos culturales producidos por el hombre; el lenguaje gráfico arquitectónico permiten al arquitecto comunicar su pensamiento creativo.

El estudiante, participante en el Grupo de Estudio de la Cátedra CEGA / 2020, iniciará y formará un proceso de aprendizaje autónomo y tutoriado de modo remoto por canales virtuales y de producción académica colaborativa, mediante una Wiki (Web Site), sobre el tema específico objeto de aprendizaje en Arquitectura: la Comunicación Gráfica.

El Proceso de Formación se fundamentará principalmente en la Guía y Estándares para el Desarrollo Gráfico del Proyecto, documento técnico del CPNAA (2016), y a partir del proyecto de investigación Estrategias Gráficas de Comunicación en la Arquitectura, del cual el estudiante tendrá una instrucción teórica, se adiestrará en la práctica aplicando los procedimientos y recomendaciones para lograr demostrar competencias cognitivas, analíticas y proyectuales, y al mismo tiempo, el estudiante adquirirá la capacidad técnica-crítica y voluntad creativa, produciendo la expresión gráfica arquitectónica de estudios de caso, mediante el ejercicio constante, de modo efectivo, juicioso y organizado; de tal forma, al finalizar el proceso de formación y aprendizaje, el estudiante adquirirá , fundamentos, medios, e instrucciones para iniciarse en el ejercicio disciplinado de la comunicación gráfica arquitectónica que mide la habilidad técnica del profesional en expresión gráfica arquitectónica por medio de la aplicación de las técnicas del diseño gráfico, visual y multimedia.

La propuesta pedagógica para orientar el proceso de formación de competencias de aprendizaje en Comunicación Gráfica Arquitectónica, se estructura a partir de la utilización de una plataforma de aprendizaje virtual colaborativo (Wiki), para relacionar los fundamentos teóricos con el proceso práctico, aprovechando los canales virtuales de comunicación y aprendizaje de modo remoto, que se pueden relacionar mediante hipervínculos extraídos de la red de conocimiento e información que circula en la inter-net; es por esto que el co-working y el net-working, en la teoría de la Web 2 y la Web 3, definen un proceso concurrente de producción intelectual y creativa.

Fuente Bibliográfica: FERNÁNDEZ, Laura; FOLGA, Alejandro; GARAT, Daniela; PANTALEÓN, Carlos; PARODI, Aníbal. (2010). Código Gráfico. Documentaciones sobre Práctica Profesional en Expresión Gráfica Arquitectónica. Montevideo: Departamento de Publicaciones, Unidad de Comunicación de la Universidad de la República UCUR, Comisión Sectorial de Enseñanza CSE, Facultad de Arquitectura, Universidad de la República. ISBN: 978-9974-0-0758-1